Conoce, comprende y emplea las nociones teóricas, los conceptos organizadores y los recursos metodológicos de la historia y de la historia de la educación para propiciar el desarrollo de su pensamiento histórico mediante análisis centrado en el trabajo con fuentes.
Mediante está actividad pude entender el como al paso de los años la historia tomada diferentes sentidos ejemplo: de lo subjetiva paso a objetiva, el como el contexto influyo para que se hiciera ese cambio y el entender entonces como se persive la historia desde años atrás.
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EVIDENCIA
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